Oppdrag 27

#VÅR

 

Hei igjen! Det er onsdag og tid for valgfag. I morgen er det 1. mai og skolefri. Hva skal dere gjøre i morgen? 

I dette oppdraget skal vi skrive om våren. Våren er egentlig en tid fra mars-mai, men jeg mener våren er fra februar-juni.

 

Denne våren har det vært et helt fantastisk vær i Sandnes. Det har vært blå himmel, lite skyer og veldig varmt. Opptil 30° C i solen. Noen har feiret våren med å reise på hytta, andre har kost seg hjemme i sola og noen har reist bort (bort fra solen til solen...). Jeg var litt hos mamma og litt hos pappa. Når jeg var hos pappa bygget jeg trampoline (som jeg fikk til bursdagen min i desember), satt opp bålpanne til å grille pølser og spist påskeegg ;)

 

 

Vårdikt                                

 

Våren kommer,

og vinteren går.

Blomstene spirer,

for det er vår.

Fuglene synger så

vakkert som så.

Nå har det kommet,

det vi har ventet

lenge på.

 

Diktet fant jeg

her

 

 

 

 

 

 Bildet tok stemora mi, jeg redigerte det på pixlr.com

I dag kom kyrne ut for å beite for første gang i år. Det er et tegn på vår. Kua heter Petra :)

 

Jeg valgte å lage en collage. Her er resultatet :)

 

 

 

Her er kildene jeg har brukt til bildene:

http://michelelanders.com/livingmiraculouslyblog/?attachme

http://graeroamer.wordpress.com/tag/spring/

hhttp://www.all4myspace.com/layouts-2.0/tulips-myspace-layouts-2.0/http://naturespicwallpaper.com/free-desktop-wallpaper-spring-nature-scenes/0ttp://terawallpaper.com/spring-tumblr-photography/

http://freetopwallpaper.com/lotus-flowers-wallpaper-hd/

http://littlebrotherssf.org/spring-celebration/

http://nature.desktopnexus.com/wallpaper/633602/

http://www.npr.org/blogs/deceptivecadence/2011/03/22/134770640/ornithology-meets-musicology-the-spring-bird-puzzler

http://evolvemovement.com/

http://nancyebailey.com/2014/03/20/growing-a-new-website-and-book-this-spring/

hthttp://freeflowerspictures.blogspot.no/2012_06_01_archive.htmltp://gardendayspaandsalon.com/2011/04/a-fresh-new-look/spring_flower-spring-flowers-2/

nt_id=576

 

I dag hadde jeg to timer med valgfag :)

Takk for meg, og sees igjen neste uke!!



Oppdrag 26

#PÅSKEKRIM

Hei igjen! Påskeferien er allerede over, og jeg er tilbake på skolen. Her i Sandnes har det vært et helt fantastisk vær i slutten av ferien. Noen valgte å reise til hytta og nyte naturen, noen reiste til andre land for å komme seg vekk fra stresset, men jeg var hjemme og satt opp trampolinen og grillet.

I dette oppdraget skulle vi sette sammen enda en fotostory. Denne gangen skal det være påskekrim. Slik som man finner på tines melkekartonger. Har du løst den dette året?

I hvert fall, vi var en gruppe på seks elever som jobbet i sammen. Her ser du skuespillerlisten:

Offer: Anne Lene

Etterforsker: Lene

Mistenkt 1: Ida

Mistenkt 2: Michelle

Mistenkt 3: Madelen

Mistenkt 4: Karina

Her ser du historien vår:

Vennene Karina, Ida, Michelle, Madelen og Anne samlet seg for å være sammen, de snakket om ting som hadde skjedd i det siste.

Madelen klaget over at hun hadde så lite penger og at hun måtte få kjøpt noen nye klær.

Anne som tenkte hun kunne hjelpe Madelen siden hun akkurat hadde hatt bursdag tenkte at hun kunne hjelpe, men oppdaget at bankkortet var forsvunnet.

Anne anklaget Michelle for å ha stjålet kortet siden de hadde kranglet i det siste. Michelle tok først dette som en spøk, men oppdaget raskt at det ikke var noen spøk, hun ble skikkelig sur.

Etter hvert dukket en annen jente opp. Det var etterforsker Lene. Hun hadde hørt om dette mysteriet og tenkte at dette var noe for henne.



Ida som syntes at dette bare var tull, begynte heller å lese informasjonen som hang på veggen.

Plutselig ble alt mørkt. Noen hadde skrudd av lyset! De hørte et svakt gisp etter luft og plutselig gikk lyset på igjen.

De så Anne liggende død på gulvet.

Alle vennene så på Anne og lurte på hva som hadde hendt.

De kranglet og ga hverandre skylden.

Etterforsker Lene brøt inn. "Stopp og krangle" skrek hun.

Vennene satt og tenkte, "hadde det vært noen i nærheten av dem?".

Karina beskyldte Michelle. Det var de som hadde kranglet.

Michelle beskyldte Madelen. Det var hun som trengte penger.

Madelen beskyldte Ida. Det var hun som hadde vært nærmest da mordet skjedde.

Ida beskyldte Karina. Det var hun som var nærmest lysbryteren.

Etterforsker Lene har funnet svaret!

Skjønner du hvem som har myrdet Anne? Husk at du kan zoome bildene ;)

Oppdrag 25

FOTOSTORY

 

Hei igjen! I dette oppdraget skulle vi ta hilder av en historie og lage det til en fotostory.

Først tenkte vi over hvordan vi skulle ha historien. Vi tok bilder og til slutt satte vi det sammen.

 

Her er vår historie. Historien heter ''Ulv, ulv!''

 

Det var en gang en gjetergutt som var ute og gjetet sauene sine. Han fikk beskjed om at han måtte rope ''ULV, ULV'' hvis det kom en ulv.

Jobben hans var å passe på at sauene hadde det bra.

Han begynte å kjede seg så han ropte mot landsbyen: ULV, ULV!

 

Innbyggerne i landsbyen kastet alt fra seg og kom løpende opp fjellet.

 

Der sto den lille gjetergutten bare og lo.

Sauene undret seg over hva som skjedde.

Innbyggerne i landsbyen gikk sinte ned igjen.

Gjeteren bre satt der å lo.

Etter hvert begynte gjeteren å kjede seg igjen.

Igjen ropte han: ULV, ULV!

Innbyggerne kom igjen løpende opp, og innså at de ble lurt.

De ble veldig sure og innså at de måtte gå hjem igjen.

 

Gjeteren som syntes dette var morsomt, lå bare og lo.

Så kom det en ulv. Gjetergutten ropte: ULV, ULV!

 

Men ingen av innbyggerne gadd å komme, og ulven spiste opp alle sauene.

 

Snakkes om 2 uker :) Påskeferie <3



Oppdrag 24

Valgfag

 

 

I fjor startet vi med valgfag på Lundehaugen ungdomsskole. Det er et fag der man kan ha det litt mer kjekt og det er litt mer fritt. Som navnet sier kan man velge dette faget. Før man startet på ungdomsskolen, fikk vi en lapp der vi kunne sette opp valg. De fleste fikk førstevalget, men ikke alle. Vi skal snart velge valgfag for neste år og derfor skal jeg skrive litt om de forskjellige. Har du valgfag? I så fall, hvilket?

 

Her er spørsmålene vi stilte:

1: Hva går faget ut på?

2: Hvorfor valgte du dette faget?

3: Hva er det kjekkeste dere har gjort til nå?

4: Vil du anbefale dette faget til andre? Hvorfor/hvorfor ikke?

 

 

Design og redesign

Først gikk vi til design og redesign. De holdt på med en valgfri redesign oppgave. For dere som ikke vet hva redesign er, det går ut på å ta noe gammelt som man ikke bruker lengre og gjøre om til noe nytt og nyttig. Her spiller kreativiteten mye inn.

 

Her er noen bilder fra valgfaget:

 

 

Man kan se at her er et selvvalgt tema. De har mange forskjellige oppgaver som de tolker forskjellig. Dette er noe av det med å bruke kreativiteten.

 

Person 1:

1: Faget går ut på å bruke kreativiteten til å skape noe nytt og spennende.

2: Jeg valgte dette faget, fordi jeg ønsket å bli bedre i det.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå er valgfri redesign.

4: Jeg vil anbefale dette faget til de som skal velge til neste år, fordi det er gøy og man lager nye ting man kan beholde.

 

Person 2:

1: Faget går ut på å lage ting med forskjellige materialer, nye og brukte.

2: Jeg valgte dette faget fordi jeg liker å bruke kreativiteten.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå er å lage en klokke, der man skal bruke noe gammelt og lage en kreativ klokke ut av det.

4: Jeg vil anbefale dette faget til andre, fordi det er gøy å jobbe med andre folk og det er mye dødtid.

 

 

Forskning i praksis

Etter å ha vært på besøk hos design og redesign, beveget vi oss videre til forskning i praksis. De holdt på å skrive logg, så det var ingen grunn til å ta bilder.

 

Person 3:

1: Faget går ut på å finne problemstilling, forske på det og skrive rapport på hvordan det gikk.

2: Jeg valgte dette valgfaget fordi jeg trodde det ville bli kjekt.

3: Det kjekkeste vi har gjort var å se folks reaksjon på sonisk lyd (det forsøket var jeg med på iiiik)

4: Jeg vil anbefale dette faget fordi man lærer nye ting.

 

Person 4:

1: Faget går ut på å skrive rapporter etter forsøk.

2: Jeg valgte faget fordi jeg trodde det skulle bli gøy.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå er å gå 5 minutter før fra en time.

4: Jeg vil anbefale dette faget hvis noen har lite å gjøre på i timene.

 

Teknologi i praksis

Vi beveget oss videre til teknologi i praksis. Der holdt de på å sage i tre (vi vet ikke hva det skal bli til slutt).

 

Person 5:

1: Faget går ut på å lære mer innen teknologi.

2: Jeg valgte faget fordi jeg liker teknologi.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå er å bygge katapult.

4: Jeg vil anbefale dette faget fordi det er kjekt og lærerikt.

 

Person 6:

1: Faget går ut på å lære om teknologi.

2: Jeg valgte faget fordi det hørtes spennende ut.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå var å lage katapult.

4: Jeg vil anbefale dette fordi det er lærerikt og man får være aktiv.

 

Her er noen bilder fra faget:

 

 

 

Fysisk aktivitet og helse

Vi gikk ned i gymsalen og møtte fysak gjengen. De holdt på med å lage en Cheer leader dans. Vi fikk ikke tatt noen bilder.

 

Person 7:

1:Faget går ut på å få folk i fysisk aktivitet.

2: Jeg valgte faget fordi det hørtes kjekt ut og jeg liker faget gym.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå var å lage Cheer-leader dans.

4: Jeg vil anbefale dette faget fordi det er gøy, men det er litt stress å måtte ha med gymtøy 3 ganger i uka.

 

Medier og informasjon
 

Til slutt intervjuet jeg meg selv ;-)

 

Meg:

1: Faget går ut på å lage en skoleblogg med forskjellige temaer.

2: Jeg valgte dette faget fordi det hørtes spennende ut og jeg ville vite hvordan det var å ha en blogg.

3: Det kjekkeste vi har gjort til nå er å lage en kollasj.

4: Jeg vil anbefale dette faget til andre, fordi man jobber sammen med andre og man lærer å skrive tekster som ikke bare er fortellinger, saktekster og noveller. Man får også lært om kildebruk og å hente informasjon på internett.

 

Takk for nå, og vi ses neste onsdag<3